Actuación en casos de menores víctimas de abusos

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Horas de formación: 35 horas.

Objetivos:

• Adquirir conocimientos fundamentales acerca de la violencia de género y los abusos sexuales en menores, así como pautas básicas para su adecuada detección e intervención.
• Conocer la definición, características y manifestaciones de los conceptos de maltrato infantil, abuso sexual y violencia de género en menores.
• Entender el origen e implicaciones de estos fenómenos desde una perspectiva de género y psicosocial.
• Adquirir nociones básicas acerca de la legislación y políticas existentes en relación al maltrato infantil, la violencia sexual y de género.
• Conocer los indicios e indicadores para su detección.
• Adquirir las habilidades y estrategias fundamentales para la intervención con las víctimas.

Contenidos:

1. Marco teórico general e introducción al maltrato infantil.

• El maltrato infantil: conceptualización, dinámica y tipologías
• Marco legislativos en relación con el maltrato infantil y protección a la infancia.
• Los abusos sexuales a menores como forma de maltrato infantil.
• Los abusos y agresiones sexuales en el marco de la violencia de género.
• El “maltrato infantil de género”: hijos e hijas como víctimas de violencia de género en el ámbito familiar.

2. La violencia de género o violencia machista.

• Definición y manifestaciones de la violencia de género.
• Conceptualización de violencia de género según la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
• Origen de la violencia contra las mujeres: sociedad patriarcal y desigualdad entre hombres y mujeres.
• Dinámica de la violencia de género: proceso de instauración y desarrollo.
• Consecuencias: para la víctima, familia y entorno y para la sociedad.
• Legislación y políticas para la erradicación de la violencia machista.

3. Los y las menores como víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar.

• Hijos e hijas como víctimas de la violencia de género: formas de exposición la violencia.
• Posicionamiento de los y las menores ante la violencia. – Roles que adoptan dentro de la dinámica familiar.
• Consecuencia de para los y las menores: a corto y largo plazo.
• Derechos de niños y niñas como víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar.
• Protección e intervención ante el maltrato infantil de género.
  – Servicios y recursos de atención especializados.

4. Adolescentes y jóvenes como víctimas de violencia machista.

• Incidencia y características diferenciales de la violencia de género en las relaciones entre chicos y chicas.
• Indicadores y pautas básicas de detección.
• Ciberviolencia: el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para el ejercicio de la violencia en parejas adolescentes.
• Aspectos diferenciales en su abordaje: estrategias básicas de intervención.
• Estrategias para la prevención de la violencia y el fomento de relaciones afectivas saludables.
• Servicios y recursos de atención especializados.

5. Los abusos sexuales en la infancia.

• Definición diferencial: el abuso sexual y la agresión sexual.
• Otras formas de violencia sexual contra la infancia y la violencia sexual a través de las TIC: el Grooming.
• Legislación y marco normativo: tratamiento legal de los delitos sexuales contra la libertad sexual sufridos por menores de edad.
• Dinámica y características de los delitos de abusos sexuales. Mitos y falsas creencias.
• Las agresiones entre iguales: los menores como perpetradores de violencia sexual.
• Respuesta y vivencia de niños y niñas ante la violencia sexual.
• Consecuencias y secuelas de la violencia sexual.
• Indicios e indicadores para su detección.
• Recomendaciones de actuación ante una agresión sexual.
• Pautas para una primera intervención en casos de abusos sexuales: valoración y obtención de información, cómo tratar con la víctima y la familia.
• Servicios y recursos de atención especializados.

6. Intervención con menores víctimas de violencia sexual y/o de género.

• El counselling en casos de violencia en menores: pautas generales de intervención.
• Necesidades que suelen presentar las víctimas.
• Concepto de victimización primaria, secundaria y terciaria: estrategias para minimizar su impacto.
• Aspectos a abordar si la víctima se encuentra inmersa en un procedimiento judicial.
• Primeros Auxilios Psicológicos: la asertividad, escucha activa y las técnicas de contención emocional.
• Estrategias para fomentar la resiliencia de niños y niñas y el uso de estrategias de afrontamiento adecuadas.
• El trabajo con la familia.
• Técnicas de Intervención en crisis: Defusing.